Penelitian ini membahas pengembangan media pembelajaran berbasis Android berupa aplikasi *Sistem Tata Surya* untuk meningkatkan penguasaan konsep siswa sekolah dasar. Media berbasis teknologi dianggap penting karena pembelajaran abad 21 menuntut penggunaan teknologi secara optimal.

Perkembangan teknologi menyebabkan perubahan besar pada dunia pendidikan. Banyak materi IPA, terutama tata surya, bersifat abstrak sehingga sulit dipahami jika hanya menggunakan buku dan ceramah. Hasil observasi di SD menunjukkan bahwa siswa masih pasif dan media yang digunakan guru kurang menarik. Oleh karena itu, dibutuhkan media interaktif yang mudah diakses dan dekat dengan kehidupan siswa, yaitu aplikasi Android.

• Mengembangkan media pembelajaran berbasis Android pada materi Tata Surya.
• Mengukur kelayakan aplikasi sebagai media pembelajaran.
• Mengetahui efektivitas aplikasi dalam meningkatkan penguasaan konsep siswa.

Penelitian menggunakan metode R&D dengan model ADDIE:

1. Analyze: menganalisis kebutuhan, karakteristik siswa, serta lingkungan belajar.
2. Design: membuat rancangan flowchart dan storyboard aplikasi.
3. Development: pembuatan aplikasi menggunakan Smart Apps Creator 3; dilanjutkan validasi ahli materi dan ahli media.
4. Implementation: uji coba pada guru dan 10 siswa kelas VI menggunakan angket serta pretest–posttest.
5. Evaluation: perbaikan berdasarkan saran validator.

Instrumen yang digunakan mencakup angket penilaian ahli, angket guru, serta tes pilihan ganda (C1–C6).

Aplikasi Tata Surya yang dikembangkan memiliki:

• materi lengkap dan ringkas
• gambar dan animasi
• tombol interaktif
• video pembelajaran
• kuis dan game
• dapat digunakan pada Android RAM rendah
• tampilan berwarna dan user-friendly

Aplikasi mencakup menu: petunjuk, KI/KD, materi, video, kuis, game, daftar pustaka, dan profil pengembang.

• Ahli Materi: 88,6% (kategori sangat valid)
• Ahli Media: 95,4% (kategori sangat valid)

Validator menyatakan aplikasi mudah dipahami, tampilannya menarik, dan sesuai kebutuhan siswa SD.

Berdasarkan angket guru praktisi:

• Skor kelayakan: 95%
• Kategori: sangat layak

Guru menilai aplikasi efektif, mudah digunakan, dan membantu proses pembelajaran IPA.

Uji coba dilakukan pada 10 siswa kelas VI menggunakan desain *one-group pretest–posttest*.

• Nilai pretest rata-rata: 56,00
• Nilai posttest rata-rata: 81,00
• Hasil uji t: terdapat perbedaan signifikan (p-value 0.000)

Ini menunjukkan aplikasi mampu meningkatkan penguasaan konsep siswa secara signifikan.

Media Android memudahkan siswa memahami materi abstrak melalui kombinasi gambar, animasi, dan audio. Aplikasi interaktif membuat pembelajaran lebih menarik, menumbuhkan minat belajar, serta memungkinkan siswa belajar mandiri kapan saja.

Penelitian sebelumnya juga mendukung bahwa media Android efektif meningkatkan motivasi dan hasil belajar.

• Aplikasi Tata Surya berbasis Android sangat valid dan sangat layak digunakan.
• Media ini mampu meningkatkan penguasaan konsep siswa secara signifikan.
• Aplikasi mudah digunakan, menarik, dan sesuai perkembangan teknologi pembelajaran.
• Media ini dapat menjadi alternatif pembelajaran IPA yang inovatif di sekolah dasar.